BIBLIOGRAFIA

Poniżej prezentujemy zestawienie bibliograficzne pozycji książkowych, artykułów naukowych oraz materiałów zgromadzonych na stronach internetowych związanych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki wykorzystanych do tworzenia strony internetowej Dyskalkulia.pl.

Zachęcamy także do zapoznania się z przekrojową bibliografią przedmiotu (w języku angielskim) opracowaną przez Olofa Magne: Literature on Special Educational Needs in Mathematics. A bibliography with some comments, Sweden: School of Education, Malmö 2003, ss. 419 wydaną przez School of Education, Malmö University. Książka ta jest do pobrania w formacie PDF ze stron Uniwersytetu w Malmö [ Kliknij, aby pobrać książkę... ].

• Adler B.: What is dyscalculia, http://www.dyscalculiainfo.org, 2001;
  
  
• A Framework for Understanding Dyslexia. Information on theories and approaches to dyslexia and dyscalculia, http://www.dfes.gov.uk, 2004;
  
  
• Alarcon M., Defries J.C., Gills Light J., Pennington B.F.: A twin study of mathematics disability; Journal of Learning Disabilities, 1997; 30: 617-623;
  
  
• Attwood T.: Dyscalculia in schools, First and Best, 2002;
  
  
• Bal J. [red.]: Badania molekularne i cytogenetyczne w medycynie. Elementy genetyki klinicznej; Springer PWN, Warszawa 1998: 46-47, 121-122;
  
  
• Braundet M., Moloko N., Cohen L., Dehaene S.: A cognitive characterization of dyscalculia in Turner syndrome; Nauropsychologia, 2004; 42, 288-298;
  
  
• Chinn S. J., Ashcroft J. R.: Mathematics for Dyslexics, Whurr Publishers Ltd, 2003;
  
  
• Dehaene S., Moloko N., Cohen L., Wilson A.: Arithmetic and the brain; Current Opinion in Neurobiology, 2004; 14: 218-224;
  
  
• Dehaene S., Spelke E., Pinel P., Stanescu R., Tsivkin S.: Sources of mathematical thinking: Behavioural and brain-imaging evidence; Science, 1999; 284: 970-974;
  
  
• Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th Edn, http://www.psychologynet.org/dsm.html, 2003-2005;
  
  
• Eliez S., Blasey C.M., Menon V., White C.D., Schmitt J.E., Reiss A.L.: Functional brain imaging study of mathematical reasoning abilities in velocardiofacial syndrome (del22q11.2); Genetics in Medicine, 2001; 3: 49-55;
  
  
• Henderson A.: Working with Dyscalculia, Learnig Works, 2003;
  
  
• Hirono N., Mori E., Ishii K., Imamura T., Shimomura T., Tanimukai S., Kazui H., Hashimoto M., Yamashita H.: Regional metabolism: associations with dyscalculia in Alzheimer's disease; Journal of Neurology, 1998; 65: 913-916;
  
  
• Kiefer M., Dehaene S.: The time course of parietal activation in single-digit multiplication. Evidence from event-related potentials; Mathematical Cognition; 1997, 3: 11-30;
  
  
• Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10, Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”, 1998;
  
  
• Košč L.: Developmental dyscalculia; Journal of Learning Disabilities, 1974; 7: 46-59;
  
  
• Košč L.: Psychologia i patopsychologia zdolności matematycznych, Warszawa 1982;
  
  
• Levy L.M., Reis I.L., Grafman J.: Metabolic abnormalities detected by 1H-MRS in dyscalculia and dysgraphia; Journal of Neurology, 1998; 65: 913-916;
  
  
• Lindsay R.L. i in.: Attentional function as measured by a Continous Performance Task in children with dyscalculia, Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 22(5), s. 287-292, 2001;
  
  
• Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych, Światowa Organizacja Zdrowia, http://www.who.int/classifications/icd/; http://www.portalmed.pl, 2005;
  
  
• Miles T. R., Miles E. [opr.]: Dyslexia and mathematics, Routledge, 2003;
  
  
• Moloko N., Cachia A., Riviere D., Mangin J.F, Braundet M, Le Bihan D., Cohen L., Dehaene S.: Functional and structural alterations of the intraparietal sulcus in developmental dyscalculia of genetic origin; Neuron, 2003; 40: 847-858;
  
  
• Oszwa U.: Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej. Vademecum nauczycieli i rodziców, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2007;
  
  
• Oszwa U.: Psychologia trudności arytmetycznych u dzieci. Doniesienia z badań, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2008;
  
  
• Oszwa U.: Wczesna diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu. Wybrane zagadnienia, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2008;
  
  
• Oszwa U.: Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych. Problemy diagnozy i terapii, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 2008;
  
  
• Poustie J.: An Introduction to Dyscalculia, Next Generation, 2000;
  
  
• Rivera S.M., Menon V., White C.D., Glaser B., Reiss A.L.: Functional brain activation during arithmetic processing in females with fragile X syndrome is related to FMR1 protein expression; Human Brain Mapping, 2002; 16: 206-218;
  
  
• Rueckert L., Lange N., Partiot A: Visualizing cortical activation during mental calculation with function MRI; NeuroImage, 1996; 3: 97-103;
  
  
• Shelev R.S., Gross-Tsur V.: Developmental dyscalculia; Pediatric Neurology, 2001; 24: 337-342;
  
  
• Wilson A.J.: Dyscalculia Primer and Resource Guide, http://www.oecd.org, 2005.
  
  

  Zespół IEM

  
  

Data utworzenia: 29.01.2007 • 11:54
Ostatnie zmiany: 02.09.2008 • 19:12
Kategoria : I. O dyskalkulii

 Podgląd wydruku      Wersja do druku